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『参考書・問題集、メイツ出版、米田功(実用)』の電子書籍一覧

1 ~1件目/全1件

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    ★ アテネ五輪金メダリストがやさしく教える!

    ★ いろんなスポーツに役立つ力が身につく!

    ★ 子どもがたのしく成長できるコツ満載!!


    ◇◆◇ 監修者からのコメント ◇◆◇

    子どもたちが健全に成長していくために、
    運動は欠かせない要素です。
    体を強くすることはもちろん、
    心と体はつながっているので、
    運動に取り組むことでメンタル面を養い、
    充実させることができるのです。

    「プロスポーツ選手になる」
    「オリンピックに出場する」
    といったトップレベルを目指すことは元より、
    運動能力を高めることは人間的な成長に直結します。
    そのために最も重要になるのは、
    子どもが楽しく体を動かせる環境づくりや指導です。

    環境とは、子どもが自発的に運動するように
    促すことです。
    親や指導者は運動へのモチベーションを
    損なわないように、
    褒めてあげるなどその子にあった方法で
    サポートしてあげてください。

    具体的な指導法については、
    経験や知識がないとなかなか難しいでしょう。
    そのためにこの本では、とび箱、マット運動、
    鉄棒の体操種目と、なわとび、かけっこという
    シンプルな運動を、5種類紹介しています。

    これらはすべて、動作の複合や柔軟性といった、
    あらゆるスポーツで求められる能力を養える
    運動ですので、成長してサッカーや野球など
    ほかの競技に移行した場合にも、
    その子の軸となり上達の手助けになるでしょう。

    うまく指導するためのポイント、
    ケガをしないための注意点も掲載していますので、
    楽しく安全に運動させてください。

    このとき、取り組む順番を気にする必要はありません。
    大切なのは、子どもが興味を示したり
    得意とする運動に取り組ませることです。
    これが自発的なチャレンジとなり、
    成長につながるのです。

    この本を通じて、子どもたちに運動を好きになって
    もらえたら幸いです。

    アテネオリンピック金メダリスト
    米田 功


    ◇◆◇ 主な目次 ◇◆◇

    ☆PART1 とび箱
    * とび箱をはじめる前に
    * とび乗り
      踏切からジャンプの動作をマスター
    * とび降り
      バランスを崩さない着地を身につける
    * とび越え
      空中での体のコントロールを養う
    * 開脚乗り
      とび箱の手足のリズムを身につける
    ・・・など

    ☆PART2 マット運動
    * マット運動をはじめる前に
    * V字バランス
      体の固定とバランス感覚を身につける
    * Y字バランス
      片足でバランスをとる力を身につける
    * ゆりかご
      体を固定したままの動作をマスター
    * ブリッジ
      逆さになる感覚を養う
    ・・・など

    ☆PART3 鉄棒
    * 鉄棒をはじめる前に
    * ぶらさがり
      体勢をキープする体を身につける
    * ぶらさがり(足)
      足で鉄棒をつかむ感覚を養う
    * つばめ支持→スイング
      体を振って勢いをつける動作をマスター
    * 踏み越し降り
      鉄棒の上でのバランス感覚を養う
    ・・・など

    ☆PART4 なわとび
    * なわとびをはじめる前に
    * 前とび
      ジャンプのタイミングを身につける
    * 後ろとび
      なわの動きを予測する力を養う
    * ケンケンとび
      頭を使って動作する力を養う
    * 交差とび
      なわを自在に操る力を身につける
    ・・・など

    ☆PART5 かけっこ
    * かけっこをはじめる前に
    * ケンケン走り
      蹴りの力をアップ
    * スキップ
      走りのリズムを身につける
    * ラダー走
      すばやい横ステップをマスター
    * ダッシュ
      ダイナミックなフォームをマスター
    ・・・など


    ※ 本書は2019年発行の
    『体育のにがてを克服! 小学生の運動 上達のコツ50 とび箱・鉄棒・マット・なわとび・かけっこ』
    を新版として発行するにあたり、
    内容を確認し一部必要な修正を行ったものです。

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